DİL ÖĞRENMEDE YAPAY ZEKA TEK BAŞINA YETERLİ DEĞİL

Son dönemde hızla gelişen çeviri araçları ve dijital asistanlar, "Yabancı dil öğrenmeye gerek kalmadı mı?" sorusunu tartışmaya açtı. Eğitim dünyasındaki bu dönüşümü değerlendiren Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kadriye Dilek Bacanak, yapay zekânın dil öğreniminde mükemmel bir yardımcı olduğunu ancak tek başına asla yeterli görülemeyeceğini vurguladı. Yapay zekâ araçları bugün konuşma pratiğinden telaffuz analizine, yazma egzersizlerinden dil bilgisi düzeltmelerine kadar geniş bir yelpazede hizmet sunuyor. British Council gibi köklü eğitim kurumları da çevrimiçi programlarında derslerde öğrenilenleri pekiştirmek ve öğrencilere bağımsız pratik imkânı sağlamak amacıyla yapay zekâ destekli çözümlerden yararlanıyor.

Yapay zekânın güçlü bir teknolojik destek sunduğunu belirten Prof. Dr. Bacanak, sıfırdan ve sadece yapay zekâ ile dil öğrenmenin mümkün olmadığını ifade ediyor. İnsanın iletişim kurabilmek için dili içselleştirmesi ve yaşaması gerektiğini vurgulayan Bacanak, yapay zekâ uygulamalarının sunduğu "Çok güzel söyledin" şeklindeki geribildirimlerin öğrencileri tatmin etmediğini, insanların eğitim sürecinde canlı bir muhataba, insani bir onaya, jest, mimik ve esprilere dayalı gerçek bir etkileşime ihtiyaç duyduğunu dile getiriyor.

Özellikle yurt dışında eğitim almayı hedefleyen öğrencilerin girdiği IELTS ve TOEFL gibi uluslararası geçerliliğe sahip sınavlarda da sadece yapay zekâya güvenmenin yetersiz kalacağı belirtiliyor. Öğrencinin bireysel eksiklerinin tespiti, gelişiminin sürekli izlenmesi ve ihtiyaca özel rehberlik sunulması açısından uzman öğretmen desteği stratejik değerini koruyor. Sektörde öne çıkan Duolingo Max, Speak, ELSA Speak, Loora, Babbel Speak ve British Council AiBC gibi yapay zekâ uygulamaları ses tanıma, telaffuz analizi, senaryolu rol yapma ve anlık dil bilgisi geri bildirimi gibi konularda harika birer pratik ortağı işlevi görse de, uzmanlar dil okullarının ve öğretmenli derslerin devre dışı kalmayacağını, teknolojinin ancak rehber bir öğretmenle birleştiğinde gerçek başarıyı getireceğini altını çizerek belirtiyor.

Haber Merkezi