Yalovalılar eğitim sistemindeki sürekli değişimden şikayetçi: "Sistem hallaç pamuğuna döndü"

Türkiye genelinde milyonlarca öğrenciyi ve aileyi yakından ilgilendiren eğitim sistemi, müfredat güncellemeleri ve sınav formatlarındaki revizyonlarla sık sık kamuoyunun gündeminde yer alıyor. Eğitim politikalarındaki bu dinamik süreç, yerelde de vatandaşların en çok tartıştığı konuların başında geliyor. Yalova Konuşuyor mikrofonlarını Yalova sokaklarına uzatarak, vatandaşlara eğitim sisteminde ne gibi değişiklikler yapılması gerektiğini sorduk. Verilen yanıtlar, toplumun eğitimden beklentilerinin hem yapısal hem de felsefi boyutlarda derinleştiğini gösteriyor.

"Sistem Hallaç Pamuğuna Döndü"

Görüştüğümüz vatandaşların en çok dile getirdiği sorunların başında, eğitim sisteminde çok sık yapılan değişiklikler geliyor. Bir vatandaş, her sene yeni bir uygulamanın devreye girmesini eleştirerek, "Sistem hallaç pamuğuna döndü. Artık bir düzene sokulup o düzende gitmesini öneriyorum" ifadelerini kullandı. Eski bir öğretmen olduğunu belirten bir başka Yalovalı ise, sık aralıklarla yapılan değişikliklerin eğitimin özüne zarar verdiğini savundu. Emekli eğitimci, "Ortak bir mutabakatta bulunarak, deneme yanılma yoluyla değil, uzunca bir süre götürerek ancak çağdaş medeniyetler seviyesine ulaşabiliriz" diyerek, "işsiz diplomalı" ordusu yaratmayacak, güncel ve çağdaş değerleri barındıran kalıcı bir sistemin oturtulması gerektiğini vurguladı.

Atatürk İlkelerine Dönüş Çağrısı

Sokak röportajımızda öne çıkan bir diğer önemli tema ise eğitimin felsefi temellerine yönelikti. Kimi vatandaşlar, mevcut sistemin eski ve işleyen yapıyı bozduğu kanaatini taşıdığını belirterek, yeni bir değişiklikten ziyade Cumhuriyetin kurucu değerlerine dönülmesini talep etti. Bir vatandaş, "Atatürk'ün öğretisinden uzaklaşıyoruz. Tekrar Atatürk'ün ilkeleri ve düşünceleri doğrultusunda bir eğitim sisteminin olmasını isterim" şeklinde konuşurken, bir başkası da merhamet ve insanlık gibi temel erdemlerin eğitim sürecinin merkezine yerleştirilmesi gerektiğine dikkat çekti.

Yetenek Odaklı Branşlaşma Talebi

Öğrencilerin akademik yükü ve ilgi alanları da Yalovalıların gündemindeydi. Her öğrencinin her dersi en ince ayrıntısına kadar öğrenmek zorunda kalmaması gerektiğini savunan bir vatandaş, "Herkes yeteneğine göre sınıflandırılmalı. Herkes çok iyi matematik veya kimya bilmek zorunda değil. Tek konu hakkında ilerlerse eğitim süreci daha hızlı ve güzel ilerler" diyerek erken yaşta mesleki ve yetenek odaklı yönlendirmenin önemine işaret etti.

Fiziki Şartlar ve Yönetim

Eğitimin kalitesini doğrudan etkileyen fiziki şartlar ve okul yönetimleri de vatandaşların eleştiri oklarından nasibini aldı. Eski okul binalarının yıkılarak yerlerine modern ve güvenli okulların yapılması gerektiğini belirten vatandaşların yanı sıra, okul yöneticilerinin sorumluluklarına dikkat çekenler de oldu. Bir katılımcı, okullardaki beslenme alışkanlıklarının denetlenmesi gerektiğini ifade ederek, yöneticilere hem destek olunması hem de hesap sorulabilir bir yapının kurulması gerektiğini dile getirdi.

Yanıtların genelinde, Yalova halkının eğitimde sürekli değişen "deneme-yanılma" politikalarından yorulduğu açıkça görülüyor. Sokak röportajı, vatandaşların çağdaş, yetenekleri ön plana çıkaran, fiziki altyapısı güçlü ve Atatürk ilkelerine dayanan istikrarlı bir eğitim modeli arzuladığını net bir şekilde ortaya koydu.